唇腭裂的原因

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TUhjnbcbe - 2024/7/15 20:49:00
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按照“坚持政治引领、瞄准世界一流、加强分类指导、强化绩效管理”的工作原则,遴选50家全国优秀学会、协会、研究会,全面深化改革、提升综合能力、打造工作品牌,向中国特色世界一流学会目标迈进,为推动社会治理创新、建设世界科技强国和构建人类命运共同体贡献力量。分别从学会党建、会员服务、学术活动、科技期刊建设、科技奖项、智库建设、科普服务、产学融合服务、国际合作、助力抗击疫情、复工复产等方面,展现世界一流学会建设项目中的优秀成果,每个案例按照工作背景、做法经验、工作成效展开,突出做法经验,凸显工作成效。

今天,小福团为大家带来

中华口腔医学会案例

分享给大家,以供参阅

01,工作背景

年初突发新型冠状肺炎疫情,如何在疫情期间做好“抗疫”工作的同时,服务广大口腔医务工作者,使广大口腔医务工者在居家期间能够“足不出户”,获得最新防疫抗疫知识和技术,提升口腔临床诊断能力和操作技能,为复工复产做好知识和技能储备,成为学会年初服务会员工作的当务之急。

02.做法经验

在中国科协领导和支持下,中华口腔医学会每年开展丰富的继续教育课程和科技帮扶公益活动,服务广大基层口腔医务工作者。年初突发的新型冠状肺炎疫情,打破了学会常规工作计划,学会及时应对,根据自身实际情况,充分考虑和征集广大会员需求,决定全面启动线上口腔继续医学教育“云课堂”和“云讲坛”的策划和筹备工作。

一是全面征集会员需求,充分考虑和分析新冠疫情对口腔行业的影响,在组织多方口腔医学专家共同起草此次口腔临床“防疫”工作指导方案的同时,搜集“抗疫”成功经验和案例编写课程大纲。号召学会各专业委员会(分会)结合自身专业特点,征集具有代表性的临床优秀病例和热点话题,组织设计不同主题的口腔继续教育课程和论坛,为广大口腔临床医务工作者疫情期间居家学习设计优质且实用的在线课程内容。

二是全面考量学会现有在线课程技术资源,挖掘在线授课软硬件需求,设计实用而稳定的实现方法。全面升级学会网络,开发并开通中华口腔医学会继续医学教育平台手机移动端在线观看直播课程界面和接口,通过小鹅通平台、微博直播平台开通中华口腔医学会直播和推流通道,并充分测试各通道对于腾讯会议和ZOOM等网络会议软件动态画面和音频捕捉并直播推流的效果和兼容性,以实现多位授课专家同时在线分享病例PPT以及在线论坛,并保证每场数万名在线观看效果。

三是在课程的组织和实施过程中,充分利用各专业委员会(分会)的优质继续教育资源,邀请各专委会(分会)主任委员、副主任委员、常务委员的知名口腔医学专家采取录播课程或在线会议直播的方式授课、病例分享和点评,传授规范化的口腔临床诊疗技术,且疫情期间所有直播、录播课程免费向广大口腔医务工作者开放。

03.工作成效

(一)快速组建高水平授课团队,严格保证高授课质量

由各专业委员会(分会)按全年学术活动主题计划,由专委会主委、副主委、常委充分发挥线上平台交流优势,设计、组织、筹划形式各异,内容丰富的线上口腔临床病例分享、技术操作演示和热点论坛互动。截止至年9月底,中华口腔医学会口腔美学专业委员会、牙体牙髓病学专业委员会、儿童口腔专业委员会、口腔正畸专业委员会、牙及牙槽外科专业委员会、口腔修复学专业委员会、口腔护理专业委员会、镇静镇痛专业委员会、口腔麻醉学专业委员会、唇腭裂专业委员会10个专委会共举办19场“云讲坛”直播。

(二)免费面向所有口腔医务工作者开发,内容实用且贴近临床应用

结合在线会议、课程不受空间和时间局限的特点,充分发挥会员对优质课程的传播力和分享意愿。疫情期间所有“云课堂”和“云讲坛”免费向广大口腔医务工作者开放,并可在线观看课程回看,使学员反复学习,充分学习和掌握临床规范化操作技能。共有40余万名口腔医务工作者在疫情期间参与“云课堂”和“云讲坛”的在线学习。

(三)快速将“抗疫”经验分享优先纳入在线课程,全面提升全国口腔临床“防疫”工作水平,为全面复工复产提供理论和技术支撑

年3月3日连线美国哈佛大学Forsyth研究院,以“特殊时期如何做好口腔防护和感染防控”成功首播“云课堂”在线讲座,直播即吸引余名口腔医务工作者观看。并特邀位于“风暴中心”医院院长在线分享抗击新冠疫情的临床成功经验和措施,该场在线“抗疫”经验分享会还受到美国牙医协会(ADA)、世界牙科联盟(FDI)等国际口腔医学学术组织的热切

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