孩子说话不清楚,多半是构音系统出现问题了 [复制链接]

　　构音异常只是口语的表达障碍，其词义和语法正常。就是说他们具备语言交流所需的语言形成和接受能力，仅在语言输出的最后阶段不能产生清晰的语音。言语肌群运动的速度、力度、范围、方向和协调性是该患者言语清晰与否的关键。

　　常见的构音异常有：运动性构音异常、器官性构音异常、功能性构音异常。

　　一、运动性构音异常是由于神经病变、与言语有关肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。这种障碍主要强调呼吸运动、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可以引起言语症状。

　　运动性构音异常主要分六类，痉挛型构音异常、迟缓型构音异常、失调型构音异常、运动过强型构音异常、运动过弱型构音异常、混合型构音异常。

　　二、器官性构音异常是指由于构音器官的形态异常导致功能异常的而出现的构音异常。造成构音器官形态异常主要原因有：先天性唇腭裂、先天性面裂、巨舌症、齿裂咬合异常、外伤导致、神经疾患致构音器官麻痹、先天性鄂咽闭合不全等。

　　三、功能性构音异常是指构音器官无形态及结构异常，也不是运动功能异常，听力也在正常水平，无言语致病的其他明显原因的固定化发音错误。大多数患儿通过构音训练可以完全治愈。

　　功能性构音异常的一般诊断标准为：

　　1、构音器官形态无异常。

　　2、构音器官运动功能无异常，无脑瘫、无先天性软腭麻痹。

　　3、听力异常，排除轻中度听力损伤、高频突发性耳聋所引起的异常。

　　4、语言发育大致达到4岁以上，有构音错误且已经固化。

　　功能性构音异常主要表现在讲话时口齿不清，轻则他人听不清楚某些词语，重则熟悉的人也不理解，最终带来孩子的继发性情绪和行为障碍。

　　功能性构音异常的矫正效果是相当好的，只要经过醒脑贴的治疗，在配合科学的语言矫正，家长帮助孩子多做练习，大部份的孩子都可以把错误的音矫正过来，所以希望有类似问题的孩子的家长尽快帮孩子进行干预治疗，让孩子获得字正腔圆的说话能力。